TP.HCM sẽ mở rộng xét tuyển, giảm áp lực thi lớp 10

calendar-icon 18/05/26 10:44
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trước áp lực ngày càng lớn của kỳ thi vào lớp 10, Thành phố Hồ Chí Minh đang nghiên cứu mở rộng hình thức xét tuyển, từng bước giảm sự phụ thuộc vào thi tuyển. Định hướng này được kỳ vọng sẽ giúp giảm áp lực học tập cho học sinh, đồng thời phù hợp với mục tiêu đổi mới giáo dục theo hướng đánh giá toàn diện năng lực.

Những năm gần đây, áp lực của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM liên tục gia tăng. Không chỉ học sinh, nhiều phụ huynh cũng rơi vào trạng thái căng thẳng khi cuộc đua vào trường công ngày càng khốc liệt. Tỷ lệ “chọi” cao ở nhiều trường khiến việc học thêm, ôn luyện kéo dài gần như trở thành điều quen thuộc đối với học sinh cuối cấp THCS.

Thông tin trên được ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT chia sẻ, trong bối cảnh thực tế đó, ngành giáo dục thành phố đang đặt ra bài toán thay đổi phương thức tuyển sinh theo hướng đánh giá toàn diện hơn thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào một kỳ thi duy nhất. Việc mở rộng diện xét tuyển được xem là bước đi nhằm giảm áp lực thi cử, đồng thời tạo thêm cơ hội cho học sinh có quá trình học tập ổn định trong nhiều năm.


TP.HCM hướng tới việc bỏ kỳ thi lớp 10 (Ảnh Báo Thanh niên)

Theo định hướng đang được nghiên cứu, TP.HCM có thể tăng số lượng trường áp dụng xét tuyển hoặc kết hợp giữa xét tuyển và thi tuyển tùy theo đặc điểm từng khu vực. Một số ý kiến cho rằng việc đánh giá học sinh thông qua kết quả học tập trong suốt cấp THCS sẽ phản ánh đầy đủ hơn năng lực thay vì chỉ dựa vào kết quả của vài môn thi trong hai ngày.

Bên cạnh đó, việc tiến tới giảm dần vai trò của kỳ thi lớp 10 cũng được đặt ra trong bối cảnh chương trình giáo dục phổ thông mới hướng đến phát triển năng lực toàn diện cho học sinh. Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng nếu hệ thống trường lớp được mở rộng đồng đều hơn, đặc biệt ở khu vực ngoại thành, việc duy trì một kỳ thi cạnh tranh quá lớn ở bậc THPT công lập sẽ không còn cần thiết như trước.

Dù vậy, đề xuất này cũng tạo ra không ít tranh luận. Một số phụ huynh lo ngại xét tuyển hoàn toàn có thể dẫn tới tình trạng cạnh tranh học bạ hoặc chênh lệch trong cách đánh giá giữa các trường THCS. Trong khi đó, nhiều ý kiến khác cho rằng nếu có bộ tiêu chí minh bạch, việc xét tuyển sẽ giúp học sinh giảm áp lực tâm lý và tránh tình trạng học lệch chỉ để phục vụ kỳ thi.


Hiện tại, TP.HCM sẽ tiến đến thực hiện thí điểm ở một số khu vực nhất định để miễn thi vào lớp 10 (Ảnh Báo Thanh niên)

Thực tế, nhiều địa phương trên cả nước hiện đã áp dụng hình thức xét tuyển vào lớp 10 thay vì tổ chức thi tuyển đại trà. Tuy nhiên, với quy mô dân số và số lượng học sinh rất lớn như TP.HCM, việc thay đổi phương thức tuyển sinh sẽ cần lộ trình phù hợp để vừa giảm áp lực cho học sinh, vừa bảo đảm tính công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Trong bối cảnh giáo dục đang hướng đến giảm tải thi cử và tăng cường đánh giá năng lực toàn diện, việc TP.HCM nghiên cứu mở rộng xét tuyển được xem là tín hiệu cho thấy cách tiếp cận mới trong tuyển sinh đầu cấp. Dù chưa thể bỏ ngay kỳ thi lớp 10 trong thời gian ngắn, nhưng những thay đổi đang được đặt ra cho thấy thành phố đang từng bước tìm lời giải cho bài toán áp lực học đường kéo dài nhiều năm qua.

Bài viết liên quan

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đối mặt áp lực số lượng thí sinh sau sáp nhập địa giới

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đối mặt áp lực số lượng thí sinh sau sáp nhập địa giới

calendar-icon 08/06/26 10:52
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Việc sắp xếp lại đơn vị hành chính không chỉ làm thay đổi bản đồ địa giới mà còn tạo ra những thách thức mới đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Quy mô thí sinh tăng đột biến, địa bàn tổ chức mở rộng hàng trăm kilômét và sự tham gia của bộ máy chính quyền hai cấp đang khiến công tác chuẩn bị cho kỳ thi năm nay trở nên đặc biệt hơn bao giờ hết. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được xem là một dấu mốc đặc biệt của ngành giáo dục khi lần đầu tiên diễn ra trong bối cảnh cả nước vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp và hoàn tất quá trình sắp xếp đơn vị hành chính. Khác với những năm trước, nhiều địa phương giờ đây quản lý quy mô học sinh lớn hơn rất nhiều sau khi sáp nhập. Điều này đồng nghĩa với việc số lượng điểm thi, cán bộ coi thi, lực lượng phục vụ kỳ thi và các phương án bảo đảm an ninh, an toàn đều phải được tính toán lại từ đầu....
TP.HCM hoàn tất thi thử tốt nghiệp THPT trước ngày 31/5

TP.HCM hoàn tất thi thử tốt nghiệp THPT trước ngày 31/5

calendar-icon 15/05/26 14:22
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thành phố Hồ Chí Minh yêu cầu các trường THPT tổ chức thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026 cho học sinh lớp 12 trước ngày 31/5 nhằm giúp học sinh làm quen quy chế thi, đồng thời rà soát công tác tổ chức trước kỳ thi chính thức. Theo hướng dẫn vừa được Sở GD-ĐT TP.HCM ban hành, việc tổ chức thi thử nhằm giúp học sinh lớp 12 tiếp cận cấu trúc, định dạng đề thi, thời gian làm bài và rèn tâm lý phòng thi. Thông qua kết quả thi thử, các nhà trường có cơ sở đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức, kỹ năng của học sinh để điều chỉnh kế hoạch ôn tập, phương pháp giảng dạy cũng như hỗ trợ những nội dung còn hạn chế. (Ảnh minh hoạ: Tạp chí điện tử Môi trường và Cuộc sống) Đồng thời, đây cũng là dịp để các trường rà soát cơ sở vật chất, hệ thống kỹ thuật, công tác bảo mật đề thi, quy trình điều hành và khả năng xử lý các tình huống phát sinh trong quá trình tổ chức kỳ thi. Kỳ...
Tăng cơ hội việc làm cho sinh viên mới ra trường bằng cách nào?

Tăng cơ hội việc làm cho sinh viên mới ra trường bằng cách nào?

calendar-icon 15/06/26 10:27
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Dù sở hữu tấm bằng đại học và kết quả học tập tốt, nhiều sinh viên vẫn gặp khó khăn khi tìm việc sau tốt nghiệp. Theo các chuyên gia, để gia tăng cơ hội việc làm, người trẻ cần chủ động tích lũy kinh nghiệm thực tiễn, rèn luyện kỹ năng mềm và xây dựng hồ sơ năng lực phù hợp với yêu cầu của doanh nghiệp. Khoảng cách giữa bằng cấp và năng lực thực tế Theo các chuyên gia nhân sự, nhiều sinh viên đầu tư thời gian để xây dựng hồ sơ đẹp với điểm số cao, chứng chỉ và các kỹ năng được liệt kê khá đầy đủ. Tuy nhiên, khi bước vào vòng phỏng vấn hoặc đối mặt với các tình huống thực tế, nhiều người lại bộc lộ hạn chế về kỹ năng giải quyết vấn đề, làm việc nhóm, quản lý thời gian và giao tiếp. Bên cạnh đó, không ít hồ sơ sử dụng những cụm từ quen thuộc như “ham học hỏi”, “chịu được áp lực”, “sáng tạo”, nhưng thiếu minh chứng cụ thể về các dự án, công việc hay kết quả...